背景介绍
国度对哺育行业的重视程度提升，学校信息化建设的不断圆满，高科技产品在学校应用的不断普及，全自动、全的多媒体录播教室以及多媒体资源管理平台的建设进入到大中小学的他日建设之中。国度哺育局、教委对杰作课程录制重视由来已久，为了实现哺育资源共享，教授质量提升，多媒体远程授课，国度积极资助、鞭策学校建设多媒体互动智能录播教室以及多媒体资源管理平台。录播教室的创建、杰作课程的录制、远程教授的普及不但提高了学校的教授质量，人才的培植，同时提高了学校的知名度，是学校他日建设的必选工程。
建设思路
三全两高一大 到 2022 年基本实现“三全两高一大”的滋长宗旨，即传授应用包围整个教师、学习应用包围整个适龄学生、数字校园建设包围整个学校，信息化应用程度和师生信息素养普遍提高，建成“互联网 + 教育”大平台。
构建终身化教育体系 人人皆学、处处能学、时时可学”学习型社会，培养大批创新人才。
教学模式变革 国度教诲部分希望通过智慧教室调换教授模式，提升学习效能，为国度培养更多、更优秀的人才。
方案简介
设计中的传输网络平台，建设一个先进、可靠、平安的校园智慧教学编制，能够全面兑现数字化的教务管理、高质量长途授课、杰作课程录制、教诲资源共享、长途视频集会、长途监控等应用。
方案架构
方案价值
智慧教学应用场景闭环
围绕课程教学闭环 , 贯穿课前、课中、课后全教学环节，满足教师日常教学使用。
AI 技术应用
以 AI 技术为核心的智慧传授方案解决了传授两浩劫题：通过设定时间段，对讲堂内门生人脸进行巡航扫描，通事后端人脸比对，变成门生上课考勤记录；智能分析门生上课专心度，通过 AI 技术评估教学效果，调整教学方案。
资源共享
录课自动上传哺养云平台，满足大容量在线直播，课后点播，优课评选，微课制作等需求；优质的教授资源录制，跨地区共享至其他地域，实现教授资源共享、哺养均衡化。
